迟(🍖)梳拉住(🏋)孟(🔼)行(háng )悠的手，避开两(🔕)(liǎng )个男(⛪)(ná(🐫)n )生，小声与他耳(ěr )语：小可(💁)爱(🤸)，你(nǐ )偷偷跟我说，你们是不(⛔)是(🐥)在谈(tán )恋爱(ài )？

贺勤走到(🎎)两(🚩)个(gè )学生面前站着(zhe )，大有护(🕯)犊(😡)子的(de )意(😨)(yì )思, 听完教导主(zhǔ(🏅) )任(🤾)的话，不(👳)紧不慢地(dì )说：主(🏨)任说得(dé(😖) )很(hěn )对，但我是他(tā(🚥) )们(men )的班主(🐲)任，主(zhǔ )任说他们早(🍆)恋，不知(🖊)(zhī(🥟) )道依据是什么？我(🎇)们做老(👄)师(📟)的(de )要(yào )劝导学生，也(💛)(yě )得有(🏯)理(😾)有据, 教育(yù )是一(yī )个过程(🧙)，不(🎺)是一(yī )场谁输谁赢的(de )比(bǐ(👐) )赛(🍁)。

教导主任(rèn )见贺勤过来，噼(🕸)(pī(⚓) )里啪(pā )啦一通呵斥：看(kà(🔑)n )看(🛶)你们班(🎴)的学(xué )生(shēng )，简直要(👊)反(🤫)了(le )天(tiā(🌮)n )了，你这个班(bān )主任(📢)怎么当的(👧)？

孟行(háng )悠一怔，抬(🎏)眼(yǎn )问(wè(⛷)n )他：你不问问(wèn )我(🌼)(wǒ )能不(🤮)能(🕢)画完就(jiù )放他们走(🐴)？

孟行(🥙)悠(😔)甩(shuǎi )开那些有的没(🌬)的(de )乱七(🕊)八(👁)糟的念(niàn )头(tóu )，看了眼景宝(📙)(bǎ(🏥)o )，说道：我都可(kě )以，听景宝(❌)的(🐒)吧。

这(zhè )点细微表情逃(táo )不(🥚)(bú(🛫) )过迟砚的眼睛(jīng )，他把手放(🛺)在(🎆)景(jǐng )宝(🈂)的头上，不放过任(rè(👮)n )何(📓)一个让(🐬)他跟(gēn )外(wài )界接触(🚙)的机会(huì(😥) )：悠崽跟你说话(huà(🐹) )呢，怎么不(💋)理？

迟砚(yàn )对景宝(🥊)这种抵触(📴)(chù )情绪已经习以(yǐ(🏫) )为(wéi )常(🙆)，改(❤)变也不(bú )是一瞬间(🌷)的事情(🆎)，他(🚢)(tā )看见前面不远处(chù )的一(🥇)家(😐)川菜馆(guǎn )，提议：去吃那(nà(🥇) )家(👑)？

迟砚对景宝(bǎo )这种(zhǒng )抵(📸)触(🔦)情绪已经习(xí )以为常，改变(🎋)(bià(🐻)n )也(yě )不是一瞬间的(de )事(shì )情(🏟)，他(💰)看见前(🛒)(qián )面不远处的一家(👆)川(📷)菜(cài )馆(🖼)，提议：去(qù )吃(chī )那(💨)家？

孟行(🕒)悠(yōu )说(shuō )一半留一(😮)半：他跟(🙏)霍修厉先约好的(de )，拒(🍄)绝了也(🅿)正(🎐)常(cháng )，先来后到嘛(ma )。